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秋玥、庚桑羊、宇文侯渊、花清子、邝珪第二天醒来,就根据后勤的指示,从宿舍右拐,便走进了弯弯绕绕的回廊里。今天要上的是军事课。
他们来到一座重檐歇山顶的瓦屋跟前。这座学堂虽然简朴,但却散发着一种古朴的气息。屋檐下的瓦片整整齐齐地排列着,仿佛在诉说着学堂的历史。门槛上的木纹清晰可见,似乎在见证着无数学生的足迹。
清晨,阳光洒在学堂的屋檐上,闪耀着金黄色的光芒。秋风轻拂,吹过门槛,带来了阵阵凉爽的气息。
与夏南子的教学场地相比,这是货真价实的学堂,有屋檐有门槛,几个人感慨终于过上了有瓦遮头的学生生活。
学堂没有任何多余的装饰。无论是墙壁、地面还是里面的摆设,皆呈黑白灰色或者草木自然色,与四周的山花草木融为一体。站在这里仿佛置身于一幅水墨画中,恬静而又素雅。人与自然相互依存,相互映衬,一切都显得那么自然而又和谐。
学堂里摆放着四五张桌椅,它们简洁而又朴素。这些桌椅并没有什么特别之处,但是它们的存在却让整个学堂充满了书卷气息。坐在这里,仿佛能够听到古代学子们朗朗的读书声,感受到他们那种专注和勤奋的学习态度。
正中央,坐着一个瘦削的老师。他身穿长衫,温儒尔雅,手持折扇,不苟言笑,但凡不细心都无法发现这里坐着一个大活人。
唯独他那目光犀利而又坚定,才让人稍微能察觉到这人是真实存在,而不是任何人的倒影。
毫无意外,老师果然是竺桁。
竺桁当天传授的是孙子兵法。读到“兵者,诡道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近;利而诱之,乱而取之,实而备之,强而避之,怒而挠之,卑而骄之,逸而劳之,亲而离之。攻其不备,出其不意。此兵家之胜,不可先传也”时,竺桁用手指瞧了瞧泛黄的输液,连连发出赞叹声,他整个人已经沉浸在战争的世界里。
“能而示之不能,指的是,自己明明能干成这件事,但是却装作不能,迷惑敌人,麻痹敌人。趁着敌人松懈之际,开始进攻。就可以杀敌人一个措手不及。反过来也是适用的,例如甲军队明明陷入敌人的包围圈,打不过乙方,但是如果甲军队的主将显得很淡定,给部下们来一番头脑风暴,大家都像打了鸡血那样地搏杀,可能就会给敌人一种甲方会不会是主动陷入包围圈,想要设计陷害自己的错觉。于是乙方会陷入犹豫。此时此刻,甲方就可以
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